請求メモ
所在が書庫の資料は、学生番号(教職員番号) を記入のうえ、2Fカウンターへ請求してください。
配架場所
3階 一般書架
請求記号
378/Ta84
資料番号
11188596
状態
軽度発達障害のある子のライフサイクルに合わせた理解と対応 : 「仮に」理解して「実際に」支援するために / 田中康雄著. - 東京 : 学習研究社 , 2006.3. - (学研のヒューマンケアブックス)
学生番号 または 教職番号
2024/07/23 06:15:45
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