請求メモ

所在が書庫の資料は、学生番号(教職員番号) を記入のうえ、2Fカウンターへ請求してください。

配架場所	3階 一般書架
請求記号	371.7/C29
資料番号	11501021
状態

形成的アセスメントと学力 : 人格形成のための対話型学習をめざして / OECD教育研究革新センター編著 ; 有本昌弘監訳 ; 小田勝己, 小田玲子, 多々納誠子訳. - 東京 : 明石書店 , 2008.3

学生番号 または 教職番号

2024/07/10 18:30:23